Malang – Dalam rangka memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna bagi anak usia dini, Daycare Anak Sholih Universitas Islam Malang (UNISMA) melaksanakan kegiatan outing class di Kinville pada Sabtu, 22 Agustus 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran di luar kelas yang memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk belajar melalui pengalaman secara langsung, bermain, bereksplorasi, serta berinteraksi dengan lingkungan baru.
Kegiatan outing class ini diikuti oleh anak-anak Daycare Anak Sholih bersama para pengasuh dan pendamping. Dengan suasana yang berbeda dari kegiatan sehari-hari di daycare, anak-anak terlihat antusias dan bersemangat mengikuti rangkaian aktivitas yang telah disiapkan. Melalui kegiatan tersebut, anak tidak hanya diajak untuk bermain, tetapi juga mendapatkan berbagai pengalaman yang dapat mendukung perkembangan kemandirian, sosial, emosional, motorik, dan kemampuan berkomunikasi.
Terselenggaranya kegiatan outing class ini tidak terlepas dari dukungan LPKIB yang telah menaungi Daycare Anak Sholih dan memberikan dukungan terhadap pelaksanaan berbagai kegiatan pengembangan dan pembelajaran anak. Dengan adanya naungan dan dukungan dari LPKIB, Daycare Anak Sholih dapat menyelenggarakan kegiatan pembelajaran di luar kelas secara terarah, termasuk kegiatan outing class di Kinville pada 22 Agustus 2026. Dukungan tersebut menjadi bagian penting dalam memberikan ruang bagi anak-anak untuk memperoleh pengalaman belajar yang lebih luas, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan tumbuh kembang mereka.
Kegiatan diawali dengan sambutan dari Kepala Pengembangan Kewirausahaan, Bapak Dr. Mohamad Bastomi, SE., MM., MOS., CRMP., CIBA. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan outing class sebagai bagian dari upaya memberikan pengalaman belajar yang lebih beragam bagi anak-anak. Kegiatan di luar kelas dinilai penting karena anak dapat belajar secara langsung melalui pengalaman, bermain, dan berinteraksi dengan lingkungan di sekitarnya.
Beliau juga menyampaikan bahwa pendidikan anak usia dini tidak hanya dilakukan melalui pembelajaran di dalam ruang kelas, tetapi dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan yang menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan anak. Melalui kegiatan seperti outing class, anak dapat belajar mengenal lingkungan, membangun keberanian, belajar bekerja sama, serta mengembangkan rasa ingin tahu melalui pengalaman yang mereka temui secara langsung.
Setelah sambutan, anak-anak mengikuti berbagai aktivitas yang telah disiapkan di Kinville dengan didampingi oleh pengasuh dan guru. Anak diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi lingkungan, mengikuti permainan, serta berinteraksi dengan teman-temannya. Setiap aktivitas dilakukan dengan memperhatikan keamanan dan kenyamanan anak sehingga kegiatan dapat berlangsung dengan menyenangkan.
Suasana kegiatan semakin meriah ketika anak-anak mulai mengikuti berbagai permainan bersama. Mereka belajar untuk mengikuti arahan, menunggu giliran, berbagi dengan teman, serta menjaga ketertiban selama kegiatan. Hal-hal sederhana tersebut menjadi bagian dari proses pembelajaran karakter yang dilakukan secara alami melalui kegiatan bermain.
Outing class juga menjadi kesempatan bagi anak untuk belajar lebih mandiri. Anak-anak diberikan ruang untuk mencoba melakukan berbagai aktivitas sesuai dengan kemampuan masing-masing. Dengan tetap mendapatkan pendampingan dari pengasuh, anak belajar mengambil keputusan sederhana, menjaga barang miliknya, mengikuti aturan, dan bertanggung jawab terhadap aktivitas yang dilakukan.
Selain kemandirian, kegiatan ini juga memberikan stimulasi terhadap kemampuan sosial dan emosional anak. Berada di lingkungan baru membuat anak belajar beradaptasi dan berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya. Anak juga belajar memahami bahwa dalam kegiatan bersama diperlukan sikap saling menghargai, bekerja sama, dan menjaga kenyamanan satu sama lain.
Bagi para pengasuh, kegiatan outing class menjadi pengalaman yang berharga untuk melihat perkembangan anak dalam suasana yang berbeda dari kegiatan rutin di daycare. Pengasuh dapat mengamati bagaimana anak berinteraksi, mengikuti instruksi, beradaptasi dengan lingkungan baru, serta menunjukkan kemandirian selama kegiatan berlangsung.
Pembelajaran melalui pengalaman langsung seperti ini diharapkan dapat membuat anak lebih mudah memahami berbagai hal yang ada di sekitarnya. Anak tidak hanya memperoleh pengetahuan melalui penjelasan, tetapi juga melalui kegiatan melihat, mencoba, bergerak, bermain, dan berinteraksi. Dengan demikian, proses belajar menjadi lebih dekat dengan dunia anak dan terasa lebih menyenangkan.
Kegiatan outing class Daycare Anak Sholih UNISMA di Kinville juga menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas. Melalui kegiatan pembelajaran yang kreatif, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak, Daycare Anak Sholih berupaya memberikan pengalaman pendidikan yang berkualitas sejak usia dini.
Selain itu, kegiatan ini juga berkaitan dengan SDG 3: Kehidupan Sehat dan Sejahtera, karena anak mendapatkan kesempatan untuk bergerak aktif, bermain, bereksplorasi, serta menikmati suasana yang berbeda dari rutinitas sehari-hari. Aktivitas tersebut menjadi bagian dari upaya mendukung tumbuh kembang anak secara menyeluruh, baik dari sisi fisik maupun sosial dan emosional.
Nilai-nilai kebersamaan yang muncul selama kegiatan juga menjadi bagian penting dalam pembentukan karakter anak. Anak belajar untuk saling membantu, menghargai teman, mengikuti aturan, serta menjaga lingkungan selama kegiatan berlangsung. Pembiasaan sederhana tersebut diharapkan dapat terus terbawa dalam kehidupan anak sehari-hari.
Sebagai tindak lanjut, pengalaman yang diperoleh selama outing class dapat dikembangkan kembali dalam kegiatan pembelajaran di Daycare Anak Sholih. Anak dapat diajak untuk menceritakan kembali pengalaman mereka, menggambar kegiatan yang paling berkesan, membuat karya sederhana, maupun melakukan kegiatan lain yang berkaitan dengan pengalaman selama berada di Kinville. Dengan demikian, kegiatan outing class tidak hanya menjadi kegiatan rekreasi, tetapi juga menjadi bagian dari proses pembelajaran yang berkelanjutan.
Kegiatan outing class pada 22 Agustus 2026 ini menjadi salah satu langkah Daycare Anak Sholih UNISMA dalam menghadirkan pembelajaran yang tidak monoton dan tetap berpusat pada kebutuhan anak. Melalui kegiatan bermain dan pengalaman langsung, anak diharapkan dapat tumbuh menjadi pribadi yang lebih percaya diri, mandiri, mampu bekerja sama, serta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.
Dengan semangat memberikan pendidikan terbaik sejak usia dini, Daycare Anak Sholih UNISMA akan terus mengembangkan berbagai kegiatan yang kreatif, menyenangkan, dan bermakna. Outing class di Kinville menjadi bukti bahwa proses belajar anak dapat berlangsung di mana saja, termasuk melalui pengalaman sederhana yang dikemas dalam suasana bermain dan kebersamaan.
